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大思政課 | 找準(zhǔn)培養(yǎng)新時代好少年的著力點

幻燈片-大思政課

少年智則國智,少年強則國強。5月30日,習(xí)近平總書記在給四川省南充市嘉陵區(qū)之江小學(xué)的學(xué)生們的回信中強調(diào),“希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大志向,珍惜美好時光,堅持德智體美勞全面發(fā)展,爭做愛黨愛國、自立自強、奮發(fā)向上的新時代好少年,努力成長為堪當(dāng)強國建設(shè)、民族復(fù)興大任的棟梁之材。”我們要為廣大少年兒童把好“總開關(guān)”“政治關(guān)”“技能關(guān)”“實踐關(guān)”和“基礎(chǔ)關(guān)”,讓少年兒童成長得更好。

以“三觀”培育把好“總開關(guān)”。少年兒童是祖國的希望,民族的未來。少年兒童的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。少年兒童時期正是世界觀、人生觀、價值觀的啟蒙、形成和確立的關(guān)鍵階段,必須抓好這一時期的世界觀、人生觀、價值觀培育,引導(dǎo)少年兒童扣好人生“第一??圩?rdquo;。要遵循少年兒童成長規(guī)律和育人規(guī)律,堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合,以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用,以啟發(fā)式、參與式、情景式等適合少年兒童的教學(xué)形式,把知識、情感、態(tài)度、價值觀同時植入少年兒童心田;要結(jié)合少年兒童的身心特征、接受能力和接受意趣,科學(xué)合理設(shè)置核心價值觀教育的內(nèi)容,要實現(xiàn)家庭、幼兒園、小學(xué)的“無縫”銜接,充分發(fā)揮家庭教育潛移默化的作用,也要營造良好的社會氛圍,發(fā)揮社會環(huán)境的熏染功能,讓正確的世界觀、人生觀、價值觀的種子在少年兒童心中生根發(fā)芽。

以理想信念教育把好“政治關(guān)”。堅定的理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。新時代的少年兒童是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)的見證者,更是實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的生力軍。因此,要嚴(yán)格落實立德樹人根本任務(wù),加強少年兒童的理想信念教育,把好“政治關(guān)”,筑牢信仰之基,引導(dǎo)少年兒童逐步樹立愛黨、愛國、報國、強國的遠(yuǎn)大志向,立志當(dāng)好黨和國家事業(yè)的接班人。要加強革命歷史教育和革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)少年兒童了解黨的光榮歷史,銘記黨的關(guān)懷,賡續(xù)紅色傳統(tǒng),傳承紅色基因,在成長奠基階段厚植愛黨愛國情懷,從小聽黨話、跟黨走,立志為黨成才、為國奉獻。要根據(jù)少年兒童的年齡特點,分階段組織開展家國情懷啟蒙教育,激勵少年兒童熱愛祖國、熱愛人民,時刻把國家、人民裝在心中,立志為強國建設(shè)、民族復(fù)興而讀書,在推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想中追求個人理想。

以文化知識教育把好“本領(lǐng)關(guān)”。一代人有一代人的責(zé)任,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。全面建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,需要一代又一代人的接續(xù)奮斗。新時代少年兒童是國家事業(yè)的繼承者和建設(shè)者,要勇于擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任和歷史使命,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,增強建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的能力本領(lǐng)。教育引導(dǎo)廣大少年兒童努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,拓展知識視野、國際視野和歷史視野,從而具有更廣闊的眼界、更開闊的思路、更開放的觀念;積極培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新意識,引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校勇當(dāng)小科學(xué)家,未來爭當(dāng)大科學(xué)家,為實現(xiàn)我國高水平科技自立自強作貢獻。

以勞動實踐教育把好“實踐關(guān)”。社會實踐是少年兒童成長成才的重要手段。少年兒童參與社會實踐,不僅能夠積累實踐經(jīng)驗,提高社交能力,增強自信心,拓寬眼界,而且能夠培養(yǎng)良好的勞動觀,增強社會責(zé)任感。培養(yǎng)新時代好少年,要注重發(fā)揮實踐育人優(yōu)勢,抓好勞動實踐教育,通過親自動手、親身體驗、自我感悟,提高勞動能力,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成崇尚勞動、尊重勞動、敬畏自然的良好習(xí)慣,理解“勞動創(chuàng)造幸福,實干成就偉業(yè)”的道理,準(zhǔn)確把握勞動實踐教育的價值取向,切身感受勞動的艱辛和勞動成果的來之不易,從而倍加珍惜和愛護勞動成果。

以健康素質(zhì)教育把好“基礎(chǔ)關(guān)”。少年兒童正逢身體成長的關(guān)鍵期,也是提高健康素質(zhì)的黃金期。提高少年兒童的健康素質(zhì),才能為未來的學(xué)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。爭做新時代好少年,必須具備健康體魄和健康素質(zhì),要抓好健康素質(zhì)教育,把好“基礎(chǔ)關(guān)”,從小強化體育鍛煉和體育運動,增強體質(zhì),磨煉意志,逐步養(yǎng)成不怕挫折、不怕困難、不怕吃苦的精神。要深入開展心理健康進家庭、進學(xué)校活動,完善兒童健康服務(wù)體系,讓少年兒童健康成長。(作者:天津農(nóng)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授 張雅光)

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