千秋基業(yè)，人才為本。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞人才工作發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想深刻，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是我們黨對(duì)人才事業(yè)發(fā)展規(guī)律性認(rèn)識(shí)的深化，是做好新時(shí)代人才工作的根本遵循和行動(dòng)指南。

近日，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯出版的《習(xí)近平關(guān)于人才工作論述摘編》(以下簡(jiǎn)稱《摘編》)，分7個(gè)專題，系統(tǒng)收入習(xí)近平總書(shū)記相關(guān)重要論述248段。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面貫徹《摘編》，牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供人才支撐、 打好人才基礎(chǔ)。

深刻認(rèn)識(shí)做好人才工作的重大意義，把人才工作擺在治國(guó)理政大局關(guān)鍵位置

人才是第一資源，人才問(wèn)題是關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，人才工作在黨和國(guó)家工作全局中具有十分重要的地位。習(xí)近平總書(shū)記以歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐、國(guó)內(nèi)與國(guó)際相結(jié)合的宏闊視野，充分闡述人才的戰(zhàn)略支撐作用，強(qiáng)調(diào)把人才資源開(kāi)發(fā)放在最優(yōu)先位置，為我們理解和領(lǐng)悟做好人才工作的重大意義提供了深刻啟示。

做好人才工作是實(shí)現(xiàn)民族振興的必然要求。國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。世上一切事物中人是最可寶貴的，一切創(chuàng)新成果都是人做出來(lái)的，人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。習(xí)近平總書(shū)記指出，只要用好人才，充分發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，我們國(guó)家的發(fā)展事業(yè)就大有希望，中華民族偉大復(fù)興就指日可待。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。完成脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)后，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。為著力夯實(shí)創(chuàng)新發(fā)展人才基礎(chǔ)，黨的十九屆五中全會(huì)明確了到2035年我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列、建成人才強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。2021年，中央人才工作會(huì)議提出，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。我們必須按照既定部署做好新時(shí)代人才工作，堅(jiān)持人才是第一資源、科技是第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新是第一動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略有效聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)。

做好人才工作是贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記指出，人才資源是我國(guó)在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的重要力量和顯著優(yōu)勢(shì)。硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)本質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)，誰(shuí)擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學(xué)家，誰(shuí)就能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。人類歷史上，科技和人才總是向發(fā)展勢(shì)頭好、文明程度高、創(chuàng)新最活躍的地方集聚?，F(xiàn)在，我國(guó)正處于政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、創(chuàng)新最活躍的時(shí)期，黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究實(shí)現(xiàn)重大突破，面向國(guó)家重大需求的戰(zhàn)略高技術(shù)研究取得重要成果，應(yīng)用研究引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)向中高端邁進(jìn)，為我們加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供了難得的歷史機(jī)遇、創(chuàng)造了有利條件。放眼當(dāng)今世界，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，變革突破的能量正在不斷積累，世界各國(guó)都在搶抓機(jī)遇，國(guó)際人才爭(zhēng)奪日趨白熱化。我們必須把握戰(zhàn)略主動(dòng)，做好頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，著力建設(shè)高水平人才高地和吸引集聚人才的平臺(tái)，加快形成戰(zhàn)略支點(diǎn)和雁陣格局，形成我國(guó)在諸多領(lǐng)域人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)國(guó)家戰(zhàn)略科技力量和高水平人才隊(duì)伍位居世界前列。

做好人才工作是繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求。習(xí)近平總書(shū)記指出，在百年奮斗歷程中，我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。延安時(shí)期，大量吸收知識(shí)分子，提出對(duì)知識(shí)分子“要搶，搶得慢就沒(méi)有了”，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的愛(ài)國(guó)知識(shí)青年奔赴寶塔山下。新中國(guó)成立后，明確提出“知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分”，向廣大知識(shí)分子發(fā)出“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，創(chuàng)造出“兩彈一星”等一批具有世界影響的科研成果。改革開(kāi)放以來(lái)，提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，確立“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，啟動(dòng)實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源的重大判斷，作出全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、使用人才的重大部署，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)，我國(guó)人才工作站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨一百多年的歷史，也是一部凝聚人才、成就人才、壯大人才隊(duì)伍的發(fā)展史。面向未來(lái)，我們要繼承堅(jiān)持人才為本的光榮傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能，使中華大地成為各類人才大有可為、大有作為的熱土。

準(zhǔn)確把握衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，教育引導(dǎo)廣大人才努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)

培養(yǎng)使用什么樣的人才至關(guān)重要，直接影響人才工作的導(dǎo)向和成效。習(xí)近平總書(shū)記指出，科學(xué)家精神是科技工作者在長(zhǎng)期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富。要大力弘揚(yáng)胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。這既是做好人才工作的精神引領(lǐng)和思想保證，也為我們培養(yǎng)識(shí)別人才提供了重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神。這是培養(yǎng)識(shí)別人才第一位的標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)。習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)科技事業(yè)取得的歷史性成就，是一代又一代矢志報(bào)國(guó)的科學(xué)家前赴后繼、接續(xù)奮斗的結(jié)果。從李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先等一大批老一輩科學(xué)家，到陳景潤(rùn)、黃大年、南仁東等一大批新中國(guó)成立后成長(zhǎng)起來(lái)的杰出科學(xué)家，都是愛(ài)國(guó)科學(xué)家的典范。要教育引導(dǎo)廣大人才不忘初心、牢記使命，秉持國(guó)家利益和人民利益至上，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩科學(xué)家胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，主動(dòng)肩負(fù)起歷史重任，把自己的科學(xué)追求融入建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中去。

勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神?？茖W(xué)技術(shù)是人類的偉大創(chuàng)新性活動(dòng)。人才是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素，創(chuàng)新的事業(yè)呼喚創(chuàng)新的人才。習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)要建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是要建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍，激發(fā)各類人才創(chuàng)新活力和潛力。要把創(chuàng)新教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，鼓勵(lì)奇思妙想并努力實(shí)踐，以創(chuàng)造之教育培養(yǎng)創(chuàng)造之人才。要調(diào)動(dòng)和尊重廣大人才的創(chuàng)新精神，激勵(lì)他們努力探索科學(xué)前沿，發(fā)現(xiàn)和解決新的科學(xué)問(wèn)題，提出新的概念、理論、方法，開(kāi)辟新的領(lǐng)域和方向，搶占科技競(jìng)爭(zhēng)和未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)。

追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神。“善學(xué)者盡其理，善行者究其難。”科學(xué)以探究真理、發(fā)現(xiàn)新知為使命。一切真正原創(chuàng)的知識(shí)，都需要沖破現(xiàn)有的知識(shí)體系。習(xí)近平總書(shū)記指出，科技創(chuàng)新特別是原始創(chuàng)新要有創(chuàng)造性思辨的能力、嚴(yán)格求證的方法，不迷信學(xué)術(shù)權(quán)威，不盲從既有學(xué)說(shuō)，敢于大膽質(zhì)疑，認(rèn)真實(shí)證，不斷試驗(yàn)。要廣泛宣傳科技工作者勇于探索、獻(xiàn)身科學(xué)的生動(dòng)事跡，教育引導(dǎo)廣大人才堅(jiān)持解放思想、獨(dú)立思辨、理性質(zhì)疑，在科學(xué)前沿孜孜求索，踐行學(xué)術(shù)規(guī)范，讓學(xué)術(shù)道德和科學(xué)精神內(nèi)化于心、外化于行，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的科研環(huán)境，培育嚴(yán)謹(jǐn)求是的科學(xué)文化。

淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神。馬克思講過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”科學(xué)家的優(yōu)勢(shì)不僅靠智力，更主要的是專注和勤奮，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索而在某個(gè)領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)。從實(shí)踐看，凡是取得突出成就的科學(xué)家都是憑借執(zhí)著的好奇心、事業(yè)心，終身探索成就事業(yè)的。習(xí)近平總書(shū)記指出，要有“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的執(zhí)著堅(jiān)守，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住底線，立志做大學(xué)問(wèn)、做真學(xué)問(wèn)。要教育引導(dǎo)廣大人才專注于自己的科研事業(yè)，勤奮鉆研，不慕虛榮，不計(jì)名利，努力取得更多有價(jià)值的原創(chuàng)性成果。

集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神。團(tuán)結(jié)奮斗是中國(guó)人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路，也是人才應(yīng)當(dāng)具備的精神品質(zhì)。單絲不成線，“單打獨(dú)斗”式的科研既難以適應(yīng)時(shí)代要求，也不利于科研人員自身成長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，既要培養(yǎng)優(yōu)秀的帶頭人，也要有一支好的團(tuán)隊(duì)，形成科研體系和網(wǎng)絡(luò)，一棒接著一棒干。要強(qiáng)化跨界融合思維，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，建立協(xié)同攻關(guān)、跨界協(xié)作機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大人才集智攻關(guān)、攻堅(jiān)克難，瞄準(zhǔn)“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)難題，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中取得重大突破。

甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”習(xí)近平總書(shū)記指出，科技創(chuàng)新，貴在接力。只有薪火相傳才能推動(dòng)科學(xué)事業(yè)拾級(jí)而上、登高望遠(yuǎn)。人才不僅要做科技創(chuàng)新的開(kāi)拓者，更要做提攜后學(xué)的領(lǐng)路人。要教育引導(dǎo)廣大人才肩負(fù)起培養(yǎng)青年人的責(zé)任，言傳身教，不斷發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦青年人才，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主，堅(jiān)決破除論資排輩的陳舊觀念，打破各種利益紐帶和裙帶關(guān)系，敢于放手支持青年人才在重大科研任務(wù)中“挑大梁”，讓青年才俊像泉水一樣奔涌而出。

全面貫徹人才工作的實(shí)踐要求，形成人才輩出、人盡其才的生動(dòng)局面

習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向、問(wèn)題導(dǎo)向，既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，對(duì)做好新時(shí)代人才工作提出了新要求。我們要深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提高做好人才工作的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，推動(dòng)人才工作各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地。

堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是做好人才工作的根本保證。習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明，黨的領(lǐng)導(dǎo)越是堅(jiān)強(qiáng)有力，人才事業(yè)就越能蓬勃發(fā)展，人才優(yōu)勢(shì)就越能充分彰顯。要完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職、密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局。要充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新黨管人才方式方法，以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和人民事業(yè)中來(lái)，努力建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)人才工作的政治引領(lǐng)，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，全方位支持人才、幫助人才，千方百計(jì)造就人才、成就人才，增強(qiáng)廣大人才的政治認(rèn)同感和向心力，實(shí)現(xiàn)增人數(shù)和得人心有機(jī)統(tǒng)一，激勵(lì)他們?yōu)閺?qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智。

堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，是做好人才工作的目標(biāo)方向。科研選題是科技工作首先需要解決的問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善面臨許多需要解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，比過(guò)去任何時(shí)候都更加需要科學(xué)技術(shù)解決方案，都更加需要增強(qiáng)創(chuàng)新這個(gè)第一動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記指出，研究方向的選擇要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，從國(guó)家急迫需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需求出發(fā)，真正解決實(shí)際問(wèn)題。要支持和鼓勵(lì)廣大人才堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，多出戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性重大科技成果，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍，把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，把科研成果應(yīng)用在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大事業(yè)中。要建立“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)人才特殊調(diào)配機(jī)制，跨部門、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制調(diào)集領(lǐng)軍人才。要發(fā)揮國(guó)家隊(duì)作用，加速集聚、重點(diǎn)支持一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，加快“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)突破。

堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才，是做好人才工作的重點(diǎn)任務(wù)。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，對(duì)人才數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)的需求是全方位的，滿足這樣龐大的人才需求必須主要依靠自己培養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記堅(jiān)定指出，中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來(lái)的。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。要全方位謀劃基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，造就一大批國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展急需的基礎(chǔ)研究人才。要加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國(guó)工匠、高技能人才。要培養(yǎng)造就大批哲學(xué)家、社會(huì)科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家等各方面人才，為構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、繁榮發(fā)展社會(huì)主義文藝提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。人才是培養(yǎng)出來(lái)的，更是用出來(lái)的。習(xí)近平總書(shū)記要求，用好用活人才，大膽使用青年人才，激發(fā)創(chuàng)新活力，放開(kāi)視野選人才、不拘一格用人才。要堅(jiān)持以用為本，精準(zhǔn)高效配置人力資源，確保人才得到最佳配置、發(fā)揮最大效能。要給予青年人才更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，支持青年人才當(dāng)主角。對(duì)待特殊人才要有特殊政策，不要求全責(zé)備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量。要建立以信任為基礎(chǔ)的人才使用機(jī)制，完善科學(xué)家本位的科研組織體系，為各類人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)人盡其才、才盡其用、用有所成。

堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，是做好人才工作的重要保障。習(xí)近平總書(shū)記指出，我國(guó)科技隊(duì)伍蘊(yùn)藏著巨大創(chuàng)新潛能，關(guān)鍵是要通過(guò)深化科技體制改革把這種潛能有效釋放出來(lái)。要改革重大科技項(xiàng)目立項(xiàng)和組織管理方式，實(shí)行“揭榜掛帥”、“賽馬”等制度，做到不論資歷、不設(shè)門檻，讓有真才實(shí)學(xué)的科技人員英雄有用武之地。要破除人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、服務(wù)、支持、激勵(lì)等方面的體制機(jī)制障礙，破除“四唯”現(xiàn)象，把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢(shì)、科技競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，加快形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于人才各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。要向用人主體授權(quán)，發(fā)揮用人主體在人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用中的積極作用。要積極為人才松綁，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律和科研規(guī)律，完善人才管理制度，賦予廣大人才更大技術(shù)路線決定權(quán)、更大經(jīng)費(fèi)支配權(quán)、更大資源調(diào)度權(quán)，把他們從科研管理的各種形式主義、官僚主義的束縛中解放出來(lái)。要完善人才評(píng)價(jià)體系，加快建立以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系。

堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的環(huán)境，是做好人才工作的社會(huì)條件。環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興；環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。習(xí)近平總書(shū)記指出，必須積極營(yíng)造尊重人才、求賢若渴的社會(huì)環(huán)境，公正平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的制度環(huán)境，待遇適當(dāng)、保障有力的生活環(huán)境，為人才心無(wú)旁騖鉆研業(yè)務(wù)創(chuàng)造良好條件。要大興識(shí)才愛(ài)才敬才用才之風(fēng)，在全社會(huì)大力營(yíng)造勇于創(chuàng)新、鼓勵(lì)成功、寬容失敗的良好氛圍，在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，讓更多“千里馬”競(jìng)相奔騰。要重視解決人才在薪酬待遇、住房、子女入學(xué)等方面面臨的實(shí)際困難，讓他們安身、安心、安業(yè)。要為人才搭建施展才華的舞臺(tái)，積極實(shí)行以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的分配政策，探索對(duì)創(chuàng)新人才實(shí)行股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵(lì)措施，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。

（作者單位：中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院）