【學(xué)思踐悟】

思政課內(nèi)容建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論成果具有內(nèi)在一致性，加強思想教育和理論武裝是學(xué)校思政課建設(shè)的重要使命。2024年5月，習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強調(diào)要“堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進”。堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，是開創(chuàng)新時代思政教育新局面的必然要求，是培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人的重要保障。

堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進是黨領(lǐng)導(dǎo)思政課建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)

黨的創(chuàng)新理論是思政課建設(shè)的指導(dǎo)思想，是推動思政課守正創(chuàng)新、內(nèi)涵式發(fā)展的重要理論源泉；思政課是系統(tǒng)化講授黨的創(chuàng)新理論的重要渠道，是用黨的科學(xué)理論武裝青年的主陣地。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。我們黨歷來高度重視在思政課建設(shè)中突出黨的創(chuàng)新理論武裝，在黨的創(chuàng)新理論武裝中推動并加強思政課建設(shè)。

新民主主義革命時期，宣傳馬克思主義和黨的方針政策，讓廣大有志青年學(xué)會用馬克思主義的階級觀點、斗爭理論等為中國找到一條光明的道路，是中國共產(chǎn)黨在理論武裝中贏得青年、贏得民心，進而逐漸由弱到強、發(fā)展壯大的重要法寶。這一時期，我們黨在紅軍大學(xué)、蘇維埃大學(xué)、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)等高校開設(shè)“黨的建設(shè)”“中國革命運動史”“馬列主義”“辯證唯物主義”“科學(xué)社會主義”等課程，在列寧小學(xué)開設(shè)“社會工作”課程，在解放區(qū)的小學(xué)、陜甘寧邊區(qū)的中學(xué)開設(shè)“政治常識”課程。這些課程把學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義和轉(zhuǎn)變學(xué)生思想緊密結(jié)合，為新中國成立后進行思政課建設(shè)、加強黨的創(chuàng)新理論武裝積累了寶貴經(jīng)驗。

社會主義革命和建設(shè)時期，為了擴大馬克思主義在中國的宣傳普及，使黨的指導(dǎo)思想成為國家和社會的指導(dǎo)思想，為鞏固新生的人民民主政權(quán)、建立社會主義制度提供強大思想保證，我們黨加強馬克思主義理論教育，把“中國革命常識”“共同綱領(lǐng)”列入中學(xué)教學(xué)計劃，在高校開設(shè)“中國革命史”“馬列主義基礎(chǔ)”“政治經(jīng)濟學(xué)”“辯證唯物論與歷史唯物論”等課程，強調(diào)中高等學(xué)校政治理論課的任務(wù)是用馬克思列寧主義、毛澤東思想武裝青年，培養(yǎng)堅強的革命接班人。

改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，我們黨從新的實踐和時代特征出發(fā)堅持和發(fā)展馬克思主義，形成、發(fā)展了中國特色社會主義理論體系，以理論創(chuàng)新引領(lǐng)開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面。黨中央按照“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針和培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有新人”的要求，對思政課建設(shè)提出明確要求，不斷推動思政課改革，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論進教材、進課堂、進頭腦?？梢哉f，每一次推進課程體系建設(shè)，都與黨的創(chuàng)新理論武裝同步。

黨的十八大以來，面對國內(nèi)外形勢新變化和實踐新要求，我們黨勇于進行理論探索和創(chuàng)新，創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，成為學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的首要任務(wù)。2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，強調(diào)“要堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生”。辦好思政課，就是要開展馬克思主義理論教育，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。2024年5月11日，新時代學(xué)校思政課建設(shè)推進會在京召開，會上傳達了習(xí)近平總書記重要指示。習(xí)近平總書記在重要指示中強調(diào)“堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進”。這不僅是黨領(lǐng)導(dǎo)思政課建設(shè)的經(jīng)驗總結(jié)，也是黨的創(chuàng)新理論武裝的重要渠道。

堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進是開創(chuàng)思政教育新局面的時代要求

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、全面推動黨的創(chuàng)新理論進教材進課堂進學(xué)生頭腦的重要陣地。新時代新征程，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須堅持與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，在落實立德樹人根本任務(wù)上展現(xiàn)新氣象新作為。

堅持以新時代黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)思政課建設(shè)開創(chuàng)新局面。新時代堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，要立足時代發(fā)展、反映時代要求、答好時代之問，構(gòu)建以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容、以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課為引領(lǐng)的思政課課程教材體系，以教育內(nèi)容和理論武裝的時代性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，確保思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同頻共振，與時代要求同向同行。注重方式方法創(chuàng)新，在講深、講透、講活黨的創(chuàng)新理論中開創(chuàng)思政教育新局面。如以數(shù)智化賦能思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進?；谌斯ぶ悄苄录夹g(shù)，推出以沉浸式、研討式、全景式為主要特征的智慧課堂，打造虛實結(jié)合的育人場景。通過更多學(xué)生愛聽、能懂、真信、篤行的新時代高質(zhì)量思政課，豐富黨的創(chuàng)新理論武裝的內(nèi)容和形式，切實推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

以“大思政課”拓展全面育人新格局。要在理論教育與實踐養(yǎng)成的有效結(jié)合中，推動黨的創(chuàng)新理論內(nèi)化于心、外化于行；堅持開門辦思政課的理念，構(gòu)建全方位、多層次、立體化的育人體系。一方面，通過思政課傳授黨的創(chuàng)新理論，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)；另一方面，充分利用社會資源，組織學(xué)生開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)等實踐活動，讓學(xué)生在實踐中深化對黨的創(chuàng)新理論的理解和運用。把“思政小課堂”“社會大課堂”“網(wǎng)絡(luò)云課堂”有效融合，將觸角延伸到廣闊的社會空間和網(wǎng)絡(luò)空間，推出“田野里的思政課”“場館里的思政課”“車間里的思政課”等，整合多種教育資源，把抽象的理論變成具體可感的場景、案例、故事，形成課堂教學(xué)新模式、新生態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實踐偉力。

堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進是培育時代新人的重要保障

思政課是培育時代新人的主渠道，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，是培育時代新人的重要保障。

用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝青年學(xué)生，是落實立德樹人根本任務(wù)的題中應(yīng)有之義。要推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材，構(gòu)建起更為堅實的新時代鑄魂育人教材體系；建設(shè)系統(tǒng)完備的課程體系，推動黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心。通過提升思想政治理論課的政治性、思想性、時代性、引領(lǐng)性，讓廣大青年學(xué)生更為深切地感受當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義的理論偉力，加深對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的理解和認同。

要以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，充分發(fā)揮新時代偉大成就的教育激勵作用。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，戰(zhàn)勝一系列重大風(fēng)險挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。這些成就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民長期奮斗的結(jié)果，也是黨的創(chuàng)新理論在實踐中的生動體現(xiàn)。思政課建設(shè)要充分把這些成就作為內(nèi)容支撐，通過案例教學(xué)、情境教學(xué)、實踐教學(xué)等方式，讓學(xué)生深刻認識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，引導(dǎo)學(xué)生從實踐中學(xué)習(xí)理論、從成就中汲取力量，增強對中國特色社會主義的自信，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的熱情。

充分發(fā)揮思政課教師的關(guān)鍵作用。思政課教師承載著理論武裝、價值塑造、人格養(yǎng)成的重要責(zé)任。思政課教師應(yīng)該具備深厚的理論素養(yǎng)和高度的政治覺悟，能夠準確地傳達黨的創(chuàng)新理論的精神實質(zhì)和實踐要求。堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進，關(guān)鍵在于發(fā)揮思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，必須著力建設(shè)一支政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的思政課教師隊伍，為新時代用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝青年提供有力支撐。

（作者：秦法躍，系河南師范大學(xué)副校長）