“強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)。”“田秀才”——那些深諳農(nóng)村實際、精通農(nóng)業(yè)技術(shù)、具備創(chuàng)新精神的鄉(xiāng)土人才，正成為鄉(xiāng)村全面振興不可或缺的重要力量。

強(qiáng)化人才培育，打造“田秀才”頭雁隊伍。基層施政之本在人才，而作為農(nóng)村實用人才代表，“田秀才”的培育壯大與鄉(xiāng)村全面振興成效直接相關(guān)。要多給予“充電賦能”，通過開設(shè)專業(yè)課程、組織實地觀摩、邀請專家授課等方式，建立健全“田秀才”培育機(jī)制，把農(nóng)村實用人才納入政府培訓(xùn)計劃，增強(qiáng)職業(yè)技能和治理能力。要多關(guān)注“新鮮血液”，鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，注重培養(yǎng)他們成為鄉(xiāng)村全面振興后備“田秀才”。要對在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)創(chuàng)新、基層治理等方面作出突出貢獻(xiàn)的“田秀才”，建立激勵機(jī)制，打通職業(yè)農(nóng)民職稱評審“綠色通道”，以充分激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。

搭建服務(wù)平臺， 發(fā)揮“田秀才”專業(yè)作用。為“田秀才”施展才華、服務(wù)群眾提供專門服務(wù)平臺，人盡其用，盡最大可能把人才資源發(fā)揮到極致。一方面，建立鄉(xiāng)土能人大師工作室作為固定場所，開展技術(shù)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)、矛盾調(diào)處等工作，把大師工作室作為引領(lǐng)農(nóng)村傳統(tǒng)技藝傳承、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民富裕的“領(lǐng)頭雁”。另一方面，建立“田秀才”網(wǎng)上服務(wù)平臺，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，為群眾提供遠(yuǎn)程咨詢、網(wǎng)上答疑等服務(wù)，便捷化“田秀才”與群眾的聯(lián)系渠道，了解群眾需求，解決群眾實際問題。此外，在農(nóng)村規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治理等重大決策過程中，也可以組織“田秀才”參與，使其在鄉(xiāng)村全面振興中的“發(fā)聲”更加響亮。

推動項目合作，激發(fā)“田秀才”創(chuàng)新活力。推進(jìn)“田秀才”隊伍創(chuàng)新發(fā)展，項目合作是一條重要道路。要打造集產(chǎn)業(yè)振興、人才集聚、技術(shù)指導(dǎo)、項目開發(fā)等為一體的“鄉(xiāng)村產(chǎn)學(xué)研”合作交流平臺，精心謀劃一批具有示范帶動作用的農(nóng)業(yè)項目，圍繞當(dāng)?shù)靥厣Y源和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，吸引“田秀才”踴躍參與。注重發(fā)揮“田秀才”的特長和優(yōu)勢，鼓勵他們在項目實施過程中，有針對性地提出創(chuàng)新的點子和技術(shù)方案。同時，為確保工程順利推進(jìn)、取得實效，要切實加強(qiáng)工程項目管理和監(jiān)督。此外，還應(yīng)建立項目成果共享機(jī)制，讓參與項目的“田秀才”分享項目收益和成果，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造力，實現(xiàn)項目人才的充分融合和作用發(fā)揮。

（中共桐廬縣委黨校  丁雨婷）