黨員的學(xué)習(xí)教育是確保黨的先進(jìn)性和純潔性的重要途徑，也是提升黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織凝聚力的關(guān)鍵舉措。黨員學(xué)習(xí)教育應(yīng)注重結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和實(shí)際工作需求，不斷拓寬學(xué)習(xí)途徑、豐富學(xué)習(xí)方式，“講學(xué)做”結(jié)合，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

拓寬學(xué)習(xí)途徑，方式方法要“全”。新時(shí)代下，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備的普及為學(xué)習(xí)提供了極大的便利。進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)，利用手機(jī)、電腦等終端，建立線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過在線課程、微信公眾號(hào)、APP等平臺(tái)，上傳學(xué)習(xí)資料、視頻講座、黨課內(nèi)容等，供黨員隨時(shí)隨地獲取黨的創(chuàng)新理論知識(shí)和學(xué)習(xí)資源，為黨員提供便捷的學(xué)習(xí)途徑。另一方面，在運(yùn)用新技術(shù)、新平臺(tái)的同時(shí)，也要善于延續(xù)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)黨員通過閱讀黨的文件、黨史資料、政策解讀等自主學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨的百年歷史理解和認(rèn)識(shí)?；鶎狱h組織可以提供學(xué)習(xí)資料清單或推薦閱讀書目，引導(dǎo)黨員有針對(duì)性地開展自主學(xué)習(xí)。

豐富教育方式，學(xué)習(xí)氛圍要“濃”。以黨委、黨支部作為學(xué)習(xí)單元，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀黨員集中授課，為黨員組織開展集體學(xué)習(xí)，授課人通過講解黨史、分享案例、開展討論等環(huán)節(jié)，讓黨員深入理解黨的各項(xiàng)規(guī)定和方針政策，進(jìn)一步提高黨員的政治素質(zhì)和政治水平。各支部利用“三會(huì)一課”和主題黨日等活動(dòng)，聚焦理論知識(shí)，帶領(lǐng)支部黨員開展學(xué)習(xí)，共同提高學(xué)習(xí)效果，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各支部設(shè)立學(xué)習(xí)小組，組織黨員在黨群服務(wù)中心等組織陣地，定期開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，分享學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)黨員之間的知識(shí)共享和思想碰撞，提高黨性修養(yǎng)，確保黨的先進(jìn)性和純潔性。

加強(qiáng)實(shí)踐結(jié)合，教育效果要“實(shí)”。組織黨員參觀革命紀(jì)念館、紅色教育基地，通過實(shí)地參觀歷史照片、文獻(xiàn)資料和革命文物，了解革命歷史背景、事件發(fā)展過程和英雄事跡，感受革命先烈的豐功偉績(jī)和崇高品質(zhì)，增強(qiáng)黨性觀念和紀(jì)律意識(shí)。面對(duì)基層治理中遇到的實(shí)際問題，組織黨員因地制宜開展實(shí)踐活動(dòng)解決群眾的“急難愁盼”問題。開展志愿服務(wù)，補(bǔ)充基層治理力量；走訪困難群眾，了解群眾心聲；進(jìn)行糾紛調(diào)解，化解基層矛盾，讓黨員在實(shí)踐服務(wù)過程中堅(jiān)定為民服務(wù)的信念。通過參與這些活動(dòng)，不僅將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐教育相結(jié)合，有助于黨員個(gè)人素質(zhì)的提高，還能在活動(dòng)中踐行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。在日常生活中，將學(xué)習(xí)成果與日常生活相結(jié)合，通過觀察社會(huì)現(xiàn)象、分析熱點(diǎn)問題、研究小區(qū)問題等，共商共治促進(jìn)小區(qū)和諧發(fā)展。（杭州市西湖區(qū)古蕩街道辦事處 周玥赟）