習(xí)近平總書(shū)記指出：“要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。”革命故事是紅色資源的重要載體和呈現(xiàn)方式，飽含斗智斗勇的片段瞬間、跌宕起伏的情節(jié)敘事，蘊(yùn)含革命理想信念、為民服務(wù)宗旨、英勇斗爭(zhēng)精神。聆聽(tīng)革命故事，可以深入了解黨的光輝歷程和偉大成就，學(xué)習(xí)革命先輩們面對(duì)風(fēng)云變幻時(shí)堅(jiān)定不移的信仰和勇?lián)姑木?，更加清晰地認(rèn)識(shí)自己所肩負(fù)的歷史使命。

講故事、聽(tīng)故事有助于融入一種氛圍、代入一種角色，進(jìn)而引導(dǎo)青年學(xué)生在感同身受中追昔撫今、激發(fā)情感、昂揚(yáng)斗志。習(xí)近平總書(shū)記的講話、文章中，常常用講故事的方式傳達(dá)深意、感染他人。2013年在會(huì)見(jiàn)第四屆全國(guó)道德模范及提名獎(jiǎng)獲得者時(shí)，講述開(kāi)國(guó)將軍甘祖昌甘愿回村當(dāng)農(nóng)民的故事；2016年在視察第13集團(tuán)軍時(shí)，講述“半截皮帶”堅(jiān)定信仰的故事；2017年在視察第71集團(tuán)軍時(shí)，講述王杰“三不伸手”的故事；2020年在湖南考察時(shí)，講述夏明翰經(jīng)受考驗(yàn)的故事……“講故事就是講事實(shí)、講形象、講情感、講道理，講事實(shí)才能說(shuō)服人，講形象才能打動(dòng)人，講情感才能感染人，講道理才能影響人。”為此，應(yīng)組織各種精彩、精練的故事載體，把中國(guó)道路、中國(guó)理論、中國(guó)制度、中國(guó)精神、中國(guó)力量寓于其中，使人想聽(tīng)愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)有所思，聽(tīng)有所得；創(chuàng)新話語(yǔ)表達(dá)方式，研究不同受眾的習(xí)慣和特點(diǎn)，采用融通古今、匯聚中外的概念、范疇、表述，把自己想講的和受眾想聽(tīng)的結(jié)合起來(lái)，把“陳情”和“說(shuō)理”結(jié)合起來(lái)，把“自己講”和“別人講”結(jié)合起來(lái)，使故事更多為受眾所認(rèn)同；不能為了講故事而講故事，要把道理貫通于故事之中，通過(guò)引人入勝的方式啟人入“道”，通過(guò)循循善誘的方式讓人悟“道”。

在思政課教學(xué)中應(yīng)該注重講好革命故事，通過(guò)生動(dòng)、感人的講述，讓青年學(xué)生深入了解革命先烈的英勇事跡和高尚品質(zhì)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“會(huì)講故事、講好故事十分重要，思政課就要講好中華民族的故事、中國(guó)共產(chǎn)黨的故事、中華人民共和國(guó)的故事、中國(guó)特色社會(huì)主義的故事、改革開(kāi)放的故事，特別是要講好新時(shí)代的故事”，“圍繞革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期的重大事件、重大節(jié)點(diǎn)，研究確定一批重要標(biāo)識(shí)地，講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，彰顯時(shí)代特色，使之成為教育人、激勵(lì)人、塑造人的大學(xué)校”。每一則革命故事都仿佛一盞明燈，照亮著前行的道路，引導(dǎo)青年學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的歷史責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，革命故事也提醒我們，歷史是不斷前進(jìn)的，每一個(gè)時(shí)代都有其特定的歷史使命。要以革命故事為紐帶，緊密結(jié)合時(shí)代背景和形勢(shì)任務(wù)，將歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通，讓青年學(xué)生明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)青年學(xué)生從革命故事中汲取智慧和力量。

3 銘記英雄人物，在涵養(yǎng)氣概中昂揚(yáng)斗志

習(xí)近平總書(shū)記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。”在革命、建設(shè)、改革的非凡歷程中，涌現(xiàn)出一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強(qiáng)奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻(xiàn)的先進(jìn)模范，他們用智慧和汗水，甚至鮮血和生命，詮釋了什么是愛(ài)國(guó)主義、什么是革命精神，書(shū)寫(xiě)了可歌可泣的壯麗篇章。

英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)，“各個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)模范都是我們的民族英雄，要廣泛開(kāi)展先進(jìn)模范學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛(ài)英雄的濃厚氛圍”。對(duì)中華民族的英雄，要心懷崇敬，濃墨重彩記錄英雄、塑造英雄，讓英雄人物在文藝作品中得到傳揚(yáng)，讓英雄氣概在社會(huì)發(fā)展中得到弘揚(yáng)，不斷引導(dǎo)青年學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。“要注重引導(dǎo)學(xué)生傳承民族氣節(jié)、崇尚英雄氣概，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄、銘記英雄，自覺(jué)反對(duì)那些數(shù)典忘祖、妄自菲薄的歷史虛無(wú)主義和文化虛無(wú)主義，自覺(jué)提升境界、涵養(yǎng)氣概、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)。”

銘記英雄人物，就要在感受民族英雄創(chuàng)造的豐功偉業(yè)中汲取智慧、昂揚(yáng)斗志。應(yīng)弘揚(yáng)英雄人物的忠誠(chéng)品格，對(duì)黨和人民事業(yè)矢志不渝、百折不撓，堅(jiān)守一心為民的理想信念，堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，用一生的努力譜寫(xiě)出感天動(dòng)地的英雄壯歌。弘揚(yáng)英雄人物的執(zhí)著品格，在黨和人民最需要的地方?jīng)_鋒陷陣、頑強(qiáng)拼搏，幾十年如一日埋頭苦干，為國(guó)為民奉獻(xiàn)的志向堅(jiān)定不移，對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔，為民族復(fù)興拼搏奮斗的赤子之心始終不改。弘揚(yáng)英雄人物的樸實(shí)品格，在平凡的工作崗位上忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，舍小家顧大家，彰顯功成不必在我、功成必定有我的崇高境界。“英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。”

崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄，爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。青年是引領(lǐng)風(fēng)氣之先的力量，其價(jià)值追求和精神狀態(tài)在很大程度上決定著國(guó)家和民族走向。應(yīng)積極引導(dǎo)青年學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義、歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

4 賡續(xù)精神譜系，在傳承基因中堅(jiān)定信仰

人無(wú)精神不立，黨無(wú)精神不興，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。“一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人不畏艱難險(xiǎn)阻、直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，展現(xiàn)出偉大的歷史主動(dòng)精神，構(gòu)筑起中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，形成了黨的光榮傳統(tǒng)。”一百多年來(lái)，一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗，孕育產(chǎn)生井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、脫貧攻堅(jiān)精神等偉大精神，構(gòu)建起中國(guó)共產(chǎn)黨人熠熠生輝的精神譜系。這一精神譜系是紅色資源的內(nèi)在脈動(dòng)，是激勵(lì)我們奮勇前進(jìn)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。黨的精神譜系跨越時(shí)空、歷久彌新，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)持人民至上、敢于斗爭(zhēng)、自我革命、開(kāi)拓創(chuàng)新、胸懷天下等偉大品格，集中體現(xiàn)出我們黨堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守立場(chǎng)宗旨、堅(jiān)持優(yōu)良作風(fēng)的光榮傳統(tǒng)，早已深深融入我們黨、國(guó)家、民族、人民的血脈之中。

新征程上賡續(xù)精神譜系、傳承紅色基因，一方面，教育引導(dǎo)青年學(xué)生筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。習(xí)近平總書(shū)記指出，“共產(chǎn)主義決不是‘土豆燒牛肉’那么簡(jiǎn)單，不可能唾手可得、一蹴而就，但我們不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，就認(rèn)為那是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，就不去做一個(gè)忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員”。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。新征程上必須積極弘揚(yáng)傳承中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論，始終保持對(duì)遠(yuǎn)大理想的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求。

另一方面，教育引導(dǎo)青年學(xué)生鼓起奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的精氣神。身處物質(zhì)豐裕的和平年代，承平日久、精神懈怠的心態(tài)開(kāi)始露頭，患得患失、推諉拖延、頹廢擺爛等現(xiàn)象增多。“過(guò)去我們鋼少氣多，現(xiàn)在鋼多了，氣要更多，骨頭要更硬。”征途漫漫，惟有奮斗。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，必須賡續(xù)中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系，敢于迎難而上、勇于中流擊水，豁得出去、頂?shù)蒙蟻?lái)，始終保持革命者的大無(wú)畏奮斗精神。

歷史川流不息，精神代代相傳。“在我國(guó)960多萬(wàn)平方公里的廣袤大地上紅色資源星羅棋布，在我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行百年奮斗的偉大歷程中紅色血脈代代相傳。每一個(gè)歷史事件、每一位革命英雄、每一種革命精神、每一件革命文物，都代表著我們黨走過(guò)的光輝歷程、取得的重大成就，展現(xiàn)了我們黨的夢(mèng)想和追求、情懷和擔(dān)當(dāng)、犧牲和奉獻(xiàn)，匯聚成我們黨的紅色血脈。”用好紅色資源是上好大思政課的重要抓手，必須深入挖掘紅色資源的歷史價(jià)值、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，不斷引導(dǎo)青年學(xué)生在筑牢初心、勇?lián)姑?、昂揚(yáng)斗志和堅(jiān)定信仰中，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春活力。

（作者：李宏偉，系北京市習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員，首都師范大學(xué)教授）