應(yīng)拉薩市教育局邀請，在北京援藏指揮部的關(guān)心支持下，北京市委教育工委、北京市教委組織來自北京的10位專家組建“助力拉薩推進大中小思政一體化建設(shè)項目”專家團，深入拉薩市大中小學(xué)開展調(diào)研交流，推動和指導(dǎo)拉薩市學(xué)校思想政治工作。

“助力拉薩推進大中小思政一體化建設(shè)項目”北京專家團8月13日分別來到拉薩市第一小學(xué)、西藏自治區(qū)社會科學(xué)院進行聽課、研討和座談。北京專家高度評價西藏自治區(qū)特別是拉薩市的學(xué)校思政教育水平、學(xué)術(shù)研究工作和教師隊伍建設(shè)。近年來，西藏自治區(qū)以鑄牢中華民族共同體意識為主線，有形有感有效推進“四大工程”“六項行動”，在推進鑄牢中華民族共同體意識深度融入思政課方面取得了明顯成效。

拉薩市第一小學(xué)的次阿拉姆老師帶領(lǐng)五年級學(xué)生呈現(xiàn)了一節(jié)“中華民族一家親”的專題思政課。

北京市中關(guān)村三小副校長萬霞認為，本節(jié)思政課邏輯線索清晰，既有溫度又有厚度，以文成公主入藏、茶馬古道等歷史故事，提升了課堂的生動性，拓展了教學(xué)資源。在她看來，小學(xué)階段重在情感認同，思政課老師要在學(xué)生道德情感的生成上多下功夫。

次阿拉姆說，非常榮幸參加此次評課，感謝北京思政專家的指導(dǎo)，今后的教學(xué)中，會努力搭建課堂與生活的橋梁，切實提升課堂的質(zhì)量和吸引力，幫助學(xué)生有更深刻的領(lǐng)悟和收獲。

“助力拉薩推進大中小思政一體化建設(shè)項目”北京專家團同西藏社科院的專家們圍繞如何進一步推動西藏自治區(qū)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，推動拉薩大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，京藏兩地合力鑄牢中華民族共同體意識等問題開展熱烈交流，提出了諸多意見。西藏社科院鑄牢中華民族共同體意識研究中心副主任朗杰扎西表示，希望繼續(xù)促進京藏兩地長效交流合作，發(fā)揮西藏自治區(qū)鑄牢中華民族共同體意識研究中心的優(yōu)勢，為思政教育貢獻新的力量。

京藏兩地深情厚誼，跨越萬水千山，歷久彌新，綿延不絕。“助力拉薩推進大中小思政一體化建設(shè)項目”北京專家團將繼續(xù)致力于促進拉薩市思政課內(nèi)涵式發(fā)展，增強京藏大中小學(xué)思政一體化建設(shè)的聯(lián)動性，合力鑄牢中華民族共同體意識。(完)