教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。黨的二十屆三中全會對“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”作出重要部署。如何深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升國家創(chuàng)新體系整體效能？記者采訪了4位全國人大代表。
——編者
全國人大代表、華東師范大學(xué)黨委書記梅兵：
以國家戰(zhàn)略需求牽引改革
深化高等教育綜合改革必須抓住國家戰(zhàn)略需求這個關(guān)鍵牽引，在對接服務(wù)中找準(zhǔn)改革的發(fā)力點、突破點、生長點。
優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局。圍繞國家和地方戰(zhàn)略性需求、未來產(chǎn)業(yè)等發(fā)展需要，結(jié)合高校自身基礎(chǔ)與特色優(yōu)勢，前瞻布局未來學(xué)科、新興交叉學(xué)科“創(chuàng)增量”，為經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展儲備人才。推動以數(shù)字化和人工智能賦能傳統(tǒng)學(xué)科轉(zhuǎn)型升級“優(yōu)存量”和“提質(zhì)量”。
改革人才選拔培養(yǎng)模式。加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育階段人才培養(yǎng)銜接，完善本科生招生選拔方式，超常規(guī)探索推進(jìn)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)、評估遴選和一體化貫通培養(yǎng)機(jī)制。與重點實驗室、科研院所、科技領(lǐng)軍企業(yè)強(qiáng)化合作，將前沿科技融入一線教學(xué)。將緊缺急需人才培養(yǎng)前移到產(chǎn)業(yè)一線，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈”深度融合。
完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。持續(xù)優(yōu)化學(xué)術(shù)評價體系“破五唯”，探索長周期評價、代表性成果評價、文理交叉成果評價和創(chuàng)新團(tuán)隊評價。著眼高?？蒲腥藛T在科技成果轉(zhuǎn)化過程中存在的“不愿轉(zhuǎn)”“不會轉(zhuǎn)”“不敢轉(zhuǎn)”等痛點問題，推動制度建設(shè)、管理體系、要素匯聚、隊伍建設(shè)、知識產(chǎn)權(quán)等系統(tǒng)性改革。
（本報記者巨云鵬采訪整理）
全國人大代表、湖北武漢銳科光纖激光技術(shù)股份有限公司副董事長兼總工程師閆大鵬：
釋放基礎(chǔ)研究創(chuàng)新潛力
基礎(chǔ)研究處于從研究到應(yīng)用、再到生產(chǎn)的科研鏈條起始端，地基打得牢，科技事業(yè)大廈才能建得高。要強(qiáng)化基礎(chǔ)研究領(lǐng)域、交叉前沿領(lǐng)域、重點領(lǐng)域前瞻性、引領(lǐng)性布局，堅持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動”。
在基礎(chǔ)研究組織實施過程中，要積極鼓勵科學(xué)家自由探索，完善競爭性支持和穩(wěn)定支持相結(jié)合的投入機(jī)制，強(qiáng)化面向重大科學(xué)問題的協(xié)同攻關(guān)，努力提出原創(chuàng)基礎(chǔ)理論、掌握底層技術(shù)原理。在項目研究方案制定、技術(shù)路線選擇、科研經(jīng)費(fèi)管理、團(tuán)隊人員選聘、參與成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化等方面，要充分授予高校、科研機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略科學(xué)家、首席科學(xué)家及其科研團(tuán)隊以自主權(quán)，釋放基礎(chǔ)研究、前沿領(lǐng)域創(chuàng)新潛力和活力。
充分調(diào)動產(chǎn)學(xué)研各環(huán)節(jié)的積極性。要進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，培育壯大科技領(lǐng)軍企業(yè)，支持企業(yè)主動牽頭或參與國家科技攻關(guān)任務(wù)，通過成果轉(zhuǎn)讓、購買服務(wù)、技術(shù)外包、聯(lián)合攻關(guān)等手段加快企業(yè)技術(shù)改造、革新和升級。建設(shè)基于產(chǎn)教融合的公共技術(shù)服務(wù)平臺，打通科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化通道。
（本報記者強(qiáng)郁文采訪整理）
全國人大代表、安徽本源量子計算科技（合肥）股份有限公司首席科學(xué)家郭國平：
強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位
強(qiáng)化企業(yè)科技創(chuàng)新主體地位，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局的迫切需要；也是讓科技創(chuàng)新更貼近需求、更貼近實用、更貼近產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在要求。要從體系建設(shè)著手，強(qiáng)化企業(yè)在相關(guān)科技項目決策中的話語權(quán)，引導(dǎo)企業(yè)向創(chuàng)新鏈前端發(fā)力。此外，要加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，培育壯大我國前沿科技行業(yè)發(fā)展生態(tài)。
通過完善決策咨詢機(jī)制，建立企業(yè)常態(tài)化參與國家科技戰(zhàn)略決策的機(jī)制，引導(dǎo)企業(yè)圍繞國家重大戰(zhàn)略部署開展研發(fā)創(chuàng)新。企業(yè)直接參與市場競爭與國際競爭，能夠依據(jù)前沿需求，找到科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展前進(jìn)的方向，加速科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。
積極推進(jìn)企業(yè)與高校、科研院所的協(xié)作機(jī)制。發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的引領(lǐng)支撐作用，牽頭組建創(chuàng)新聯(lián)合體，探索“企業(yè)出題、共同解題、企業(yè)驗收”等新型組織模式，實現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)突破，面向產(chǎn)業(yè)需求共同凝練科技問題、聯(lián)合開展科研攻關(guān)、協(xié)同培養(yǎng)科技人才，推動企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合創(chuàng)新。要鼓勵我國科技領(lǐng)軍企業(yè)以自主創(chuàng)新產(chǎn)品積極參與國際競爭，助力我國搶占未來發(fā)展制高點、構(gòu)筑大國競爭新優(yōu)勢。
（本報記者徐靖采訪整理）
全國人大代表、福建社會科學(xué)院副院長黃茂興：
進(jìn)一步激發(fā)人才發(fā)展活力
人才是強(qiáng)國之根本、興邦之大計。
搭建人才發(fā)展平臺，打造人才“聚寶盆”。人才平臺是有效集聚人才的重要載體，抓平臺就是抓人才工作。要實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，統(tǒng)籌發(fā)揮高校、科研院所、企業(yè)資源優(yōu)勢，加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)，集聚各類優(yōu)秀人才，不斷厚植人才成長沃土。
加強(qiáng)創(chuàng)新人才引育，構(gòu)筑人才“蓄水池”。人才是科技創(chuàng)新活動中最活躍、最積極的因素，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要資源。要著重加強(qiáng)創(chuàng)新人才自主培育，努力造就一批又一批本土化高層次創(chuàng)新人才。完善海外創(chuàng)新人才引進(jìn)工作，以更加開放的人才政策加大海外高層次創(chuàng)新人才引進(jìn)力度，為培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力匯聚更多人才資源。
完善人才評價機(jī)制，凝聚發(fā)展“原動力”。人才評價是我國科技體制改革的重點和難點。要遵循科研活動規(guī)律和人才成長規(guī)律，樹立以能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為中心的人才工作導(dǎo)向，深化人才評價體系改革，健全人才分類評價機(jī)制，更好保障人才待遇，健全保障科研人員專心科研制度，營造更有利于人才健康成長的良好環(huán)境。
（本報記者王崟欣采訪整理）
