黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，既要得法有章，更要得力有度。黨員教育管理不能等、不可省、不能冷，要在感染力、吸引力、穿透力方面持續(xù)發(fā)力，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和有效性。

在增強(qiáng)感染力上下功夫，教育引導(dǎo)提熱度。理論只要徹底就能說(shuō)服人，教育只有生動(dòng)才能感染人。抓好黨員教育，集中教育是政治洗禮，講究重點(diǎn)發(fā)力；經(jīng)常性教育是春風(fēng)化雨，貴在綿綿用力。堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終，將黨的創(chuàng)新理論傳達(dá)到基層、落實(shí)在基層。堅(jiān)持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合，打破內(nèi)容上“一鍋煮”、方法上“一刀切”、執(zhí)行上“一般粗”，實(shí)施“潤(rùn)心鑄魂”工程，深化黨員教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，用好網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，采取“線上+線下”“舞臺(tái)+講臺(tái)”“直播+錄播”等形式，分類施教，精準(zhǔn)滴灌，切實(shí)解決黨員教育培訓(xùn)不系統(tǒng)、受眾不均衡、覆蓋不到邊的問(wèn)題。

在提高吸引力上做文章，提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)展溫度。黨員教育因黨而生、由黨而興，姓黨為黨是題中應(yīng)有之義。全國(guó)組織工作會(huì)議提出，黨員隊(duì)伍建設(shè)的重心要放到加強(qiáng)教育管理、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用上來(lái)。要堅(jiān)持需求導(dǎo)向，聚焦基本任務(wù)，研究工作規(guī)律，準(zhǔn)確把握黨員教育的“時(shí)”與“勢(shì)”、“度”與“效”、“新”與“高”，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新方法載體，讓黨員想的就是群眾盼的，黨員干的就是群眾贊的。深化“黨課開(kāi)講啦”“學(xué)習(xí)身邊榜樣”“先鋒說(shuō)”等活動(dòng)，選樹(shù)黨員典型，講好黨員故事，真正把接地氣、冒熱氣、有煙火氣的好課送到黨員心坎里，教育引導(dǎo)黨員真心聽(tīng)黨話、鐵心跟黨走。

在增強(qiáng)穿透力上求實(shí)效，學(xué)用轉(zhuǎn)化拓深度。黨員教育是一份火紅的事業(yè)，當(dāng)好“播火者”，向光而進(jìn)，追光前行。一名黨員就是一面旗幟。只有平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危難關(guān)頭豁得出來(lái)，才能引領(lǐng)和帶動(dòng)群眾，打開(kāi)一片新天地，干出一番新事業(yè)。強(qiáng)化黨員主體作用，細(xì)化黨員發(fā)揮先鋒模范作用“行動(dòng)清單”，制定黨員日常行為規(guī)范，讓黨員知道“應(yīng)該干什么”“不能干什么”。深化“黨員就在身邊”活動(dòng)，實(shí)施“先鋒四季”工程，常態(tài)化精選主體、策劃主題、展示形象。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神抓落實(shí)，在陣地建設(shè)、內(nèi)容供給、宣傳展示上提高質(zhì)量，在黨員直接培訓(xùn)、學(xué)用典型選樹(shù)、精品佳作創(chuàng)作上真抓實(shí)干，將學(xué)用成果轉(zhuǎn)化為辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展的工作效能，推動(dòng)黨員教育工作見(jiàn)行見(jiàn)效、走深走實(shí)。（中共泗洪縣委組織部 董亮 吳易明）