秋風(fēng)送爽開學(xué)季,又一批學(xué)子踏入大學(xué)校門開啟新的人生篇章。近日,海底撈又一批447萬元“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”如期發(fā)放到508名剛考入大學(xué)的員工子女手中,并附上祝賀信為他們送上最熱烈的祝賀和最誠摯的鼓勵(lì)。海底撈集團(tuán)黨委書記郝軍表示:這是海底撈重視員工子女教育,尊重知識(shí)、尊重人才,讓員工共享企業(yè)發(fā)展紅利,切實(shí)增強(qiáng)黨組織號(hào)召力和凝聚力,提升員工獲得感和幸福感的實(shí)際舉措。
國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。海底撈設(shè)立“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”是為補(bǔ)貼員工家庭教育投入,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)教育,追求更好的未來。不論考上大學(xué)本科,還是大專院校,每位接受高等教育的員工子女,都將獲得獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì),海底撈已連續(xù)4年為累計(jì)1443名員工子女發(fā)放“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”。
楊勇是海底撈浙江溫嶺店的一名后廚員工,今年8月,孩子如愿考上理想的大學(xué)。店經(jīng)理帶給他一個(gè)驚喜,當(dāng)年考上大學(xué)的孩子,公司會(huì)給予8800元的獎(jiǎng)學(xué)金。由于家里經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù),獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放讓孩子的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)有了著落,讓楊勇減輕了不少壓力。
已經(jīng)在海底撈工作了27年的劉女士,目前在簡(jiǎn)陽門店工作,3年前女兒考上大學(xué)拿到了公司的獎(jiǎng)學(xué)金,今年兒子也如愿考上理想的大學(xué)。兩個(gè)孩子被她親昵地稱為“海底撈養(yǎng)大的孩子”,“我的兩個(gè)孩子從上幼兒園開始,就享受公司的教育補(bǔ)貼,一直到現(xiàn)在上大學(xué),還繼續(xù)享受公司提供的大學(xué)教育補(bǔ)貼。”
據(jù)了解,自2005年起,海底撈開始為員工子女提供教育補(bǔ)貼,并在2007年將這一政策制度化。員工子女從三周歲開始一直到大學(xué)畢業(yè),在不同的學(xué)業(yè)階段享受相應(yīng)的補(bǔ)貼。2020年,在教育補(bǔ)貼的基礎(chǔ)上,海底撈推出了大學(xué)“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”計(jì)劃,為每個(gè)圓夢(mèng)大學(xué)的員工子女,提供8800元/人的獎(jiǎng)金。“圓夢(mèng)獎(jiǎng)學(xué)金”自2020年開始啟動(dòng)以來,截至2024年,發(fā)放總金額達(dá)1380萬元。
海底撈很多員工遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到城市工作,往往面臨與子女分離的情況。為了幫助異地工作的員工解決與子女分隔兩地的問題,公司從2019年起,推出“親子陪伴”項(xiàng)目,鼓勵(lì)員工在認(rèn)真工作的同時(shí)多關(guān)注家庭。公司設(shè)置住房、教育、保育等親子補(bǔ)貼,鼓勵(lì)員工將小孩接到其工作地,并在居住條件、教育質(zhì)量和生活成本方面,通過補(bǔ)貼減少負(fù)擔(dān)。對(duì)于無法將孩子接到工作城市,且愿意調(diào)回家鄉(xiāng)門店工作的員工,公司則給予相應(yīng)的補(bǔ)貼和支持,通過“回家計(jì)劃”幫助員工返回家鄉(xiāng)門店工作實(shí)現(xiàn)親子陪伴。截至2024年,共有超2300個(gè)家庭、2600多個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)了家庭團(tuán)聚,其中有近50名員工回到家鄉(xiāng)開設(shè)門店,在家鄉(xiāng)工作生活。據(jù)統(tǒng)計(jì),僅2024年上半年,海底撈親子陪伴項(xiàng)目發(fā)放補(bǔ)貼已接近2000萬元。
與此同時(shí),海底撈還持續(xù)致力于助力基層教育。今年3月,海底撈將30周年“火鍋音樂節(jié)”的收入捐贈(zèng)給四川簡(jiǎn)陽的基層教育,支持捐建中小學(xué)心理健康教育中心、采購心理教育書籍以及心理健康培訓(xùn)。今年六一前,海底撈心理健康部的老師走進(jìn)簡(jiǎn)陽市禾豐普安學(xué)校,為百余名初中部學(xué)生和家長(zhǎng)分別開展了公益性“未成年人心理健康講座”。2001年,海底撈支持創(chuàng)辦了簡(jiǎn)陽市全寄宿制民辦小學(xué)——簡(jiǎn)陽通材實(shí)驗(yàn)學(xué)校;2023年,海底撈分別向簡(jiǎn)陽市雷家學(xué)校和江源學(xué)校捐贈(zèng)籃球架、書架等設(shè)施,助力學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備提檔升級(jí),營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(徐智彬 何雨潔 鄧貴林)