遼寧省大連理工大學宣傳部（新聞中心）黨支部堅持以政治建設為統(tǒng)領，以質(zhì)量攻堅為動力，以提升組織力為重點，以推動事業(yè)發(fā)展為落腳點，積極發(fā)揮“樣板支部”榜樣示范作用，探索“政治功能強、支部班子強、黨員隊伍強、作用發(fā)揮強”的“四強”黨支部建設，引領基層黨建創(chuàng)新發(fā)展。

強化政治功能，做到“兩個維護”

強化政治統(tǒng)領。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員頭腦、指導工作實踐，秉持“學習與宣傳同步，規(guī)范與創(chuàng)新并舉”的工作思路，確保各項工作同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，引導黨員不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

強化理論武裝。持續(xù)用力提高組織生活規(guī)范化水平，落實組織生活“四定”（定周期、定制度、定內(nèi)容、定要求），把馬克思主義理論作為支部黨員的必修課。結合支部黨員工作特點，創(chuàng)新“三借助”學習教育法，即借助講座平臺學理論，借助新聞采訪學先進，借助活動平臺受教育，將理論武裝與影視制作相結合、與文化建設相結合、與參觀實踐相結合，使“在干中學、在學中干”成為常態(tài)，不斷激發(fā)黨員學習的內(nèi)在動力。

嚴守政治紀律。加強廉潔教育，將黨風廉政建設和廉潔教育納入組織生活計劃。嚴格執(zhí)行“六項制度”，即：服務承諾制、首問責任制、一次性告知制、限時辦結制、同崗替代制、否定報備制，不斷強化黨員同志的“責任感、大局觀、執(zhí)行力”，立足崗位持續(xù)改進工作作風。深入自查調(diào)研，每學期至少一次走進院系基層，廣泛聽取各方意見，整改工作中存在的突出問題。

建強支部班子，提高履職能力

“三帶動”形成管理合力。選優(yōu)配強黨支部班子，由副處級干部擔任黨支部書記，并積極構建“支部書記帶動支委、支委帶動科長、科長帶動科室黨員”的“三帶動”黨員管理體系，使支部建設與部門管理深度融合。嚴格落實談心談話制度，支部委員和科級以上干部帶頭與黨員同志談話，及時了解掌握黨員思想動態(tài)。

“三舉措”確保管理規(guī)范。完善機制，妥善做好資料及時收集、定期整理歸檔等工作，設置支部黨員臺賬保管專柜。落實責任，每季度開展一次支部黨員臺賬管理工作檢查，組織黨員開展組織生活記錄本互查。亮明身份，設計制作黨員辦公室標牌、服務崗桌牌，要求黨員佩戴黨員徽章，亮身份樹形象，全面接受服務對象監(jiān)督。

“專業(yè)化”提升工作水平。為培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的黨務工作隊伍，支部班子帶頭開展黨建工作創(chuàng)新研究，近年來，黨支部成員累計承擔全國黨建研究會重點課題1項，遼寧省社科基金1項，大連市社科聯(lián)黨建課題1項，校黨建課題5項，校黨建創(chuàng)新立項2項，撰寫工作研究論文17篇。

強化黨員教育，激發(fā)內(nèi)生動力

嚴格黨員教育。從嚴從實抓好黨員經(jīng)常性政治學習和教育，嚴格考勤管理，黨員因故缺課必須補學，黨員參加“三會一課”必須達標，黨員干部每年還需完成不低于50學時的網(wǎng)絡培訓，確保干部學習培訓“必須先行”。探索“雙線程”學習模式，構建起線上線下互相融合、同向發(fā)力的學習方式，黨支部為黨員發(fā)放各類學習參考書籍；運營微信公眾號“大工微理論”，形成了特色品牌效應，關注人數(shù)達3.5萬人，覆蓋面和影響力穩(wěn)步提升。依托“學習強國”等平臺，充分運用“在線學習”“微黨課”等多種方式，推動黨員學習教育經(jīng)?；?，疫情期間，黨支部多次開展線上組織生活，視頻連線馳援武漢的遼寧醫(yī)療隊，在線開展抗“疫”云黨課。

弘揚志愿精神。將志愿服務“融于日常、做在經(jīng)常”，形成“人人爭做貢獻”的良好氛圍。支部多人擔任學校義工站骨干，組織全體黨員為校內(nèi)基層單位黨員活動室捐贈理論書籍；走進校外社區(qū)開展理論宣講，多次組織開展環(huán)保、掃雪等志愿服務活動。

強化思想引領。黨支部積極培育和踐行社會主義核心價值觀，舉辦11期特色文化品牌活動“文苑”，邀請大型紅色民族舞劇《乳娘》走入校園，點映紅色電影《楊靖宇》，激發(fā)師生愛國情感。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校“三全育人”綜合改革試點建設工作，支部13名黨員擔任本科生思想政治班主任，切實發(fā)揮育人和示范引領作用。

強化作用發(fā)揮，打造堅強堡壘

黨建與業(yè)務同頻共振。將黨建工作融入業(yè)務工作全過程。筑牢“一組一壇一網(wǎng)一刊一微一宣”六位一體的理論武裝陣地，做好兩級黨組織理論學習中心組學習的組織管理，立足大工講壇等陣地開展“四史”學習教育。充分發(fā)揮樣板支部示范作用，在全國高校率先開展“互聯(lián)網(wǎng)+”理論學習探索，依托“大工微理論”“海燕網(wǎng)”服務師生自主開展學習。成立宣講團，開展交互式、立體化理論宣講，在遼寧省內(nèi)取得廣泛影響。站穩(wěn)守好各類意識形態(tài)陣地，創(chuàng)新開展法治宣傳教育。

黨建品牌彰顯樣板特色。“四做四幫”行動彰顯服務宗旨。堅持“做老同志的貼心人”，定期慰問走訪、上門服務，為老同志提供攝影攝像、采買書籍用品等服務；“做青年學子的守護人”，開展“以連理獻愛心”募捐，幫助家庭困難新生籌集來校路費；“做援外干部的后援團”，幫助指導學校干部掛職地區(qū)新媒體平臺建設、宣傳片、微視頻制作等工作；“做黨員同志的知心人”，完善支部“黨員之家”活動室建設，開放“黨員之家”供全校黨支部交流學習，共享支部黨課、黨日活動。

圍繞中心工作抓好黨建。做大做強主流思想輿論，及時向師生傳達黨和國家的路線方針政策，學校黨委的決策部署、改革發(fā)展舉措，匯聚師生共識。堅持“以師生為中心”工作導向，貫徹“頂天立地”宣傳理念，大力宣傳一批師生身邊的典型人物、典型事跡。采寫林皋等七位院士先進事跡，刊發(fā)于光明日報頭版四次、整版三次，記述了院士的科學大家之風和拳拳報國之情，在學術界和師生中引發(fā)強烈反響；策劃拍攝《我和我的祖國》MV等多部視頻作品，道出了大工人傳承紅色基因的精神和風骨；廣泛開展新時代先進人物進校園活動，弘揚主旋律、傳播正能量。

（作者：許劍，系大連理工大學黨委宣傳部副部長）