j8又粗又硬又大又爽又长国产,色久网站,国产免费自拍视频,无码国产一区流畅有码av,Comwww在线播放,美女网站黄页免费,国产免费观看a∧wwwww.

網(wǎng)站首頁 | 網(wǎng)站地圖

大國新村
首頁 > 中國品牌 > 領(lǐng)軍人物 > 正文

中國工程院院士、山東大學校長 李術(shù)才:心有大我 至誠報國

《潘承洞影印文集》:任友群、李術(shù)才主編;山東大學出版社出版

對老一輩教育家最好的懷念,對教育家精神最好的弘揚,是勠力同心把教育事業(yè)向前推進。

 

大力弘揚教育家精神,需要講好教育家故事,傳播好教育家思想,展現(xiàn)好教育家風貌。今年是中國科學院院士、山東大學原校長潘承洞先生誕辰90周年。山東大學推出《潘承洞影印文集》,以激勵更多年輕人在數(shù)學研究的無垠疆域中不懈探索、矢志創(chuàng)新,鼓舞廣大師生在勵學敦行的浩瀚征途上志存高遠、愛國奉獻。

潘承洞是中國數(shù)論學派的代表人物,山東大學數(shù)學學科的開拓者和領(lǐng)路人?!杜顺卸从坝∥募肥珍泝?nèi)容包括潘承洞發(fā)表在中外權(quán)威期刊上的38篇代表性論文,《哥德巴赫猜想》《素數(shù)定理的初等證明》等著作的序、緒論、引言和科普文章,數(shù)學家王元撰寫的《潘承洞——生平與工作簡介》,以及潘承洞論述目錄。文集按照論文發(fā)表時的雜志原樣影印結(jié)集,保留了論文的原貌,較為直觀、系統(tǒng)地展現(xiàn)了潘承洞的學術(shù)思想和學術(shù)貢獻。文集的字里行間,閃耀著一位數(shù)學家矢志科研、勇攀高峰的追求,一位教育家心有大我、至誠報國的信念。

作為潘承洞學術(shù)生涯的一個縮影,文集中的每一篇文章都承載了他的心血與智慧。翻閱這部文集,仿佛展開一場跨越時空的對話。

童年時,潘承洞經(jīng)歷了中華民族積貧積弱的年代,養(yǎng)成了堅強不屈之志,涵育了赤誠報國之心。1952年,他以優(yōu)異的成績考入北京大學數(shù)學力學系。《潘承洞影印文集》收錄的首篇論文發(fā)表于1956年的《北京大學學報(自然科學版)》,是他畢業(yè)論文的一部分。攻讀研究生期間,他師從閔嗣鶴教授學習解析數(shù)論,參加華羅庚先生領(lǐng)導的“哥德巴赫猜想”討論班,并與陳景潤、王元等結(jié)識,共同開始摘取“數(shù)學皇冠上的明珠”的學術(shù)征程。文集收錄的《論算術(shù)級數(shù)中之最小素數(shù)》《堆壘素數(shù)論的一些新成果》等論文,便發(fā)表于他在學術(shù)舞臺初露崢嶸的這一時期。

1961年,自北京大學研究生畢業(yè)后,潘承洞被分配到山東大學數(shù)學系工作。短短幾年里,他先后證明了命題“1+5”與“1+4”,被國際數(shù)學界公認為“實現(xiàn)了關(guān)鍵性的研究突破”,使中國在哥德巴赫猜想的研究中躍居世界領(lǐng)先地位。這是潘承洞學術(shù)生涯的一個高峰,文集收錄了這一時期發(fā)表的數(shù)篇高質(zhì)量論文,見證這位杰出的數(shù)學家追求真理、不懈攀登的足跡。

作為一名教育家,潘承洞先生眼光獨到、謀劃超前。在密碼學和解析數(shù)論兩個領(lǐng)域,王小云和劉建亞成為他的學術(shù)傳承人。上世紀90年代,他敏銳意識到數(shù)論將在信息科學研究中擁有廣闊前景,建議博士研究生王小云將主攻方向改為數(shù)論在密碼學中的應(yīng)用。后來王小云在密碼學領(lǐng)域?qū)铱穗y關(guān),于2017年當選中國科學院院士。隨著國際數(shù)學蓬勃發(fā)展,中國解析數(shù)論亟須現(xiàn)代化。他把學生劉建亞推薦到海外,劉建亞回國后,成為中國解析數(shù)論學派新一代的代表。2014年,劉建亞獲得國家自然科學二等獎,這是該獎項自1982年以來唯一的解析數(shù)論領(lǐng)域獲獎項目。

潘承洞主張“加強基礎(chǔ)研究,為經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)”,認為山東大學不但要注重純數(shù)學的研究,更要大力發(fā)展應(yīng)用數(shù)學。他提倡“文理并舉”,支持成立的美學研究所、周易研究中心等相繼入選教育部人文社會科學重點研究基地,延續(xù)了山東大學“文史見長”的優(yōu)勢,晶體材料、量子化學等學科也快速發(fā)展,形成新的特色。

潘承洞以最樸實的方式表達對人才的關(guān)愛。他在國內(nèi)較早提出人才強校戰(zhàn)略,“新老共進”的主張使一大批青年教師脫穎而出,并逐步在各自領(lǐng)域綻放光彩,成長為學科帶頭人,為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻積極力量。

對老一輩教育家最好的懷念,對教育家精神最好的弘揚,是勠力同心把教育事業(yè)向前推進。扎根中國大地辦大學,要堅持把服務(wù)國家作為最高要求,努力培養(yǎng)更多堪當民族復興大任的時代新人,為高水平科技自立自強作出貢獻。

(作者為中國工程院院士、山東大學校長)

[責任編輯:潘旺旺]