為解決年輕干部在經(jīng)驗(yàn)、閱歷和能力方面不足的問(wèn)題，促進(jìn)年輕干部迅速成長(zhǎng)成才，定南縣從嚴(yán)抓實(shí)年輕干部培養(yǎng)工作，精心挑選一批優(yōu)秀年輕干部到縣委中心工作一線進(jìn)行鍛煉，不斷提升實(shí)際操作能力，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為年輕干部提供展示才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。

一線鍛煉，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)。分類定崗培養(yǎng)。注重人崗相適，因需設(shè)崗、依事?lián)袢耍Y(jié)合年輕干部自身特點(diǎn)、崗位職能、業(yè)務(wù)水平等因素，合理安排工作崗位，力求全面培養(yǎng)干部能力。實(shí)踐一線鍛煉。選派年輕干部深入縣委中心工作“八大行動(dòng)”一線崗位進(jìn)行“墩苗”歷練，讓年輕干部在實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)筋壯骨、沖鋒在前，多沾泥水、多流汗水，不斷提升年輕干部應(yīng)對(duì)復(fù)雜難題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。導(dǎo)師結(jié)對(duì)幫帶。挑選26名不同領(lǐng)域的副職領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干作為“業(yè)務(wù)導(dǎo)師”，建立“一對(duì)一幫帶”和跟蹤考核制度，從思想作風(fēng)、工作方法等方面結(jié)對(duì)幫帶，結(jié)合開(kāi)展“日交流、月談心、季匯報(bào)”活動(dòng)，幫助年輕干部快速提升本領(lǐng)、加速成長(zhǎng)成才。

強(qiáng)化管理，注重系統(tǒng)培養(yǎng)。雙向嚴(yán)格管理。結(jié)合職責(zé)任務(wù)，建立督促抽調(diào)干部履職盡責(zé)的管理機(jī)制，行動(dòng)辦負(fù)責(zé)抽調(diào)干部日常管理，原單位負(fù)責(zé)加強(qiáng)跟蹤管理，雙向發(fā)力，抓實(shí)年輕干部管理工作。抓實(shí)平時(shí)考核。注重加強(qiáng)對(duì)年輕干部現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)的調(diào)查了解，以分類定量“共性+個(gè)性+彈性”三大指標(biāo)，系統(tǒng)推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒+民主評(píng)議+集體研究”三方評(píng)定，開(kāi)展月度匯報(bào)、季度述職、年度考核。加強(qiáng)監(jiān)督管理。認(rèn)真落實(shí)日常管理、請(qǐng)銷(xiāo)假、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告等制度辦法，實(shí)行日常監(jiān)督管理，進(jìn)一步規(guī)范年輕干部用權(quán)行為和廉潔從政行為。

多措并舉，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。建立成長(zhǎng)檔案。將年輕干部的工作履歷、個(gè)人素質(zhì)、能力特長(zhǎng)等詳細(xì)記錄在冊(cè)，為組織提供完整的評(píng)價(jià)和使用依據(jù)，并在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、選拔任用中深化運(yùn)用。完善交流機(jī)制。根據(jù)個(gè)人成長(zhǎng)檔案，對(duì)考核不稱職的及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)鍛煉崗位或返回原單位工作，培養(yǎng)名額出缺時(shí)及時(shí)將有培養(yǎng)潛力的年輕干部補(bǔ)充納入。鍛煉期滿后，結(jié)合成長(zhǎng)檔案、個(gè)人意愿等，適當(dāng)交流調(diào)整崗位。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。鍛煉期間考核等次原則上為年度考核等次，提高年度考核優(yōu)秀比例，堅(jiān)持考核結(jié)果與年輕干部推優(yōu)評(píng)先、選拔任用、培養(yǎng)教育相結(jié)合。2023年以來(lái)，共6名年輕干部交流到“兩辦”、組織、發(fā)改等重要部門(mén)，30余名90后年輕干部被提拔重用。（中共江西省贛州市定南縣委組織部 張斌）